節奏陷阱 1
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一組針對初學者的12個節奏練習。老師可以用這套教才，透過幾種方式來訓練學生的節奏感：
1）當作視譜，拍掌，及正確地拍出所寫的音符值。
2）定期跟拍子機進行訓練。隨著學生變得越來越熟悉老師可把拍子機加快。
3）作為聆聽測驗。老師拍出所寫的節奏，讓學生識別並發現其錯誤。
這組練習僅使用全音符，半音符和四分音符，並會變得越來越難，適合剛開始學習音樂 (約三個星期) 的學生。
一組針對初學者的12個節奏練習。老師可以用這套教才，透過幾種方式來訓練學生的節奏感：
1）當作視譜，拍掌，及正確地拍出所寫的音符值。
2）定期跟拍子機進行訓練。隨著學生變得越來越熟悉老師可把拍子機加快。
3）作為聆聽測驗。老師拍出所寫的節奏，讓學生識別並發現其錯誤。
這組練習僅使用全音符，半音符和四分音符，並會變得越來越難，適合剛開始學習音樂 (約三個星期) 的學生。
一組針對初學者的12個節奏練習。老師可以用這套教才，透過幾種方式來訓練學生的節奏感：
1）當作視譜，拍掌，及正確地拍出所寫的音符值。
2）定期跟拍子機進行訓練。隨著學生變得越來越熟悉老師可把拍子機加快。
3）作為聆聽測驗。老師拍出所寫的節奏，讓學生識別並發現其錯誤。
這組練習僅使用全音符，半音符和四分音符，並會變得越來越難，適合剛開始學習音樂 (約三個星期) 的學生。